20 окт 2026 года
413 просмотров
Панельная дискуссия «Не просто игрушка: воспитательный потенциал и педагогическая практика в дошкольном образовании» состоялась 19 октября в Национальном центре «Россия». Встреча прошла в рамках деловой программы финала второго сезона Всероссийского конкурса «Родная игрушка», который проводится при поддержке Минпросвещения России в рамках нацпроекта «Молодежь и дети».
Директор Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Министерства просвещения Российской Федерации Александр Реут объяснил, как будет устроен стандарт дошкольного образования, в том числе требования к оснащению детских садов игрушками. По его словам, речь идет о базовом перечне игр и игрушек, который обеспечит детям равные условия для развития, но при этом не ограничит свободу образовательных организаций в выборе предметов, производителей и материалов.
«Работа по созданию и обновлению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования ведется полным ходом, и мы рассчитываем в следующем году ее завершить. При этом текущий перечень, утвержденный Министерством в 2024 году, достаточно гибкий: в нем указаны только наименования товаров, без производителей. Вместе с тем это не просто перечень. Это четкая, структурированная система, разбитая по возрастам и направлениям развития детей: от дидактических игр и материалов для сюжетной игры до наборов для физической активности и атрибутов для народных подвижных игр. Важно понимать, что перечень задает необходимый минимум. Детские сады сохраняют право дополнять образовательную среду под свои уникальные программы и интересы детей. Это прочный фундамент, основа для развития и воспитания детей», – отметил Александр Реут.
Эксперты обсудили, как современная игрушка помогает ребенку осваивать мир, формировать ценности и готовиться к школе и почему за внешней простотой этого предмета стоит серьезная педагогическая работа.
Андрей Мерзликин, актер театра и кино, заслуженный артист Российской Федерации, отец четверых детей, отметил, что игрушка выступает важным инструментом социализации, формирования личного пространства и воспитания ценностей. По его словам, через игру взрослый не только узнает ребенка, но и передает ему культурный код, который остается с человеком на всю жизнь.
По словам Любови Розенберг, психолога, гештальт-терапевта, игрушка – это уникальный посредник между ребенком и взрослым. Она предложила взглянуть на игровой процесс глазами ребенка и объяснила, как передавать через игру важные смыслы с учетом особенностей детской психики.
На примере детского сада № 162 «Росинка» города Брянска его заведующая Татьяна Панихидкина рассказала, что при выборе игрушек дошкольные учреждения ориентируются на образовательную программу с учетом федеральных требований. Также учитывается мнение воспитателей, специалистов дошкольного учреждения и родителей.
Всероссийский конкурс «Родная игрушка» организован по поручению Президента РФ Владимира Путина в целях разработки и производства отечественных игр и игрушек с опорой на традиционные российские духовно-нравственные ценности. В 2026 году финальное событие проекта собрало в пространстве в Национальном центре «Россия» более 1 500 участников – членов экспертного и детского жюри, родителей с детьми, школьников, студентов, представителей бизнеса и лидеров индустрии игр и игрушек.
Центральным событием программы стала выставка, на которой были представлены 15 победителей номинации «Идеи игр и игрушек», 80 финалистов номинаций «Прототипы игр и игрушек» и «Готовая продукция игр и игрушек», более 300 разработок, отмеченных знаком качества «Родная игрушка», и 50 лучших рисунков участников специальной номинации, организованной совместно с телеканалом «Солнце». Деловая программа финала объединила панельные дискуссии и мастер-класс с участием государственных деятелей, экспертов, представителей бизнеса и лидеров индустрии.
Организатор конкурса – Российское общество «Знание», соорганизатор – Движение Первых.
